美國研究生留學(xué)丨本科英語專業(yè)去美國讀研選什么專業(yè)好,？優(yōu)弗教育

    英語專業(yè)是美國留學(xué)的最集中人群。首先,，英語專業(yè)的同學(xué)最基本的語言技能沒有問題,。主要的問題是應(yīng)該選擇什么樣的專業(yè)，是否繼續(xù)學(xué)習(xí)英語專業(yè)等等,，所以優(yōu)弗教育將做一個(gè)很好的分析,。在大學(xué)學(xué)習(xí)英語的申請者將在進(jìn)入研究生院時(shí)選擇適合自己的專業(yè)，還有哪些好專業(yè)可以供自己選擇,，自己未來的人生路要怎樣走才會(huì)更加精彩,？

    這個(gè)專業(yè)似乎沒有任何專業(yè)背景，實(shí)際上,，只要充分利用它的優(yōu)勢,，仍然可以選擇許多專業(yè)方向。一般來說,，英語專業(yè)可以申請5個(gè)專業(yè)：

    第一：語言類,。

    第二：教育類。

    第三：大眾傳媒類,。

    第四類：商科的相關(guān)專業(yè),。

    第五類：社會(huì)工作。

    此外,，很難申請其他專業(yè),。學(xué)科之間的跨度太大，難以應(yīng)用,，甚至很難完成研究,。申請者可能會(huì)有疑問：那么我們適合什么專業(yè)。我認(rèn)為適合這個(gè)詞因人而異,，必須從個(gè)人背景,、個(gè)人特征和個(gè)人職業(yè)計(jì)劃中選擇適合的專業(yè)。

    英語專業(yè)和相關(guān)專業(yè)申請人的比較

    我們知道英語專業(yè)可以申請五個(gè)專業(yè),。與相關(guān)專業(yè)的競爭者相比,，他們的申請有多困難？他們應(yīng)加強(qiáng)哪些方面以提高入學(xué)率,？在下面優(yōu)弗教育一一解釋,。

    第一類：語言學(xué)

    美國語言學(xué)的主要研究領(lǐng)域包括語言學(xué)的歷史,，語法，語義,，心理語言學(xué),，社會(huì)語言學(xué)，歷史語言學(xué),，語言習(xí)得理論,，計(jì)算語言學(xué)和人工智能。申請人必須修過語言學(xué)的幾門基礎(chǔ)課程,，并且不需要工作經(jīng)驗(yàn),。英語專業(yè)應(yīng)用的弊端：本科沒有學(xué)習(xí)太多的語言學(xué)課程。在本科階段,，沒有相關(guān)的語言學(xué)論文,。

    補(bǔ)救方法：

    如果申請者想申請語言學(xué)，則必須在本科級別上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語言課程,，例如Sytax,Phonology,。我通常會(huì)學(xué)習(xí)更多有關(guān)語言學(xué)的知識，并且能夠發(fā)表一些論文會(huì)更好,。如果您沒有精力,，那么您必須對語言學(xué)有自己的見解和想法。

    第二類：教育類

    宏觀教育學(xué)

    1.Anthropology of Education（教育人類學(xué)）

    主要研究教育不平等的根源（例如種族,，性別,，社會(huì)階層等）。研究范圍包括教育和就業(yè),，民族學(xué),，女性研究，教育中的性別因素,，新移民教育,，多文化教育，學(xué)?，F(xiàn)象,，學(xué)生行為，教育私有化等,。

    申請人應(yīng)具有社會(huì)學(xué)和人類學(xué)背景,，無需工作經(jīng)驗(yàn)。

    英語專業(yè)申請的劣勢：沒有社會(huì)學(xué)和人類學(xué)背景,。

    補(bǔ)救方法：在本科階段,，選修社會(huì)學(xué)以及人類學(xué)的課程。

    2.Comparative and International Education（比較教育學(xué)）

    主要研究世界各國的教育政策，比較研究政治,，經(jīng)濟(jì),，宗教,，語言,，地理環(huán)境等對教育政策的影響，發(fā)現(xiàn)教育中存在的問題,，找出適合于某些國家或地區(qū)教育的政策,。

    申請人不限于專業(yè)，但最好具有教育,，國際關(guān)系,，國際政治，經(jīng)濟(jì)學(xué)和宗教方面的相關(guān)背景,，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者更好,。

    英語專業(yè)申請的劣勢：沒有教育學(xué)、國際關(guān)系,、國際政治,、經(jīng)濟(jì)學(xué)、宗教學(xué)等相關(guān)背景,。

    補(bǔ)救方法：在本科階段選修相關(guān)課程,，積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

    3.Economics of Education（教育經(jīng)濟(jì)學(xué)）

    主要研究教育學(xué)中的經(jīng)濟(jì)問題,，例如社會(huì)個(gè)人在教育中的投入和產(chǎn)出,，教育投入對社會(huì)的影響以及建立衡量教育政策對發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的影響的模型等。

    申請者需要具有經(jīng)濟(jì)學(xué)背景,，強(qiáng)大的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)技能,，并且如果沒有相關(guān)的學(xué)術(shù)背景，則需要相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),。

    英語專業(yè)申請劣勢：沒有相關(guān)背景和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。

    補(bǔ)救方法：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

    4.History of Education（教育史學(xué)）

    主要研究是教育學(xué)的發(fā)展史,，從歷史的角度進(jìn)行教育學(xué)的研究將涉及家族史,，需要大量的閱讀和寫作。它更適合喜歡歷史的學(xué)生,。當(dāng)前的教育史傾向于研究全球化和移民對教育學(xué)的影響,。

    申請人不限于專業(yè)，不需要工作經(jīng)驗(yàn),。

    英語專業(yè)申請劣勢：沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),。

    補(bǔ)救方法：本科階段積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

    5.EducationPolicy Studies(教育政策研究)

    主要研究教育政策與社會(huì)、政治,、經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系,，熟悉教育部門、地區(qū),、國內(nèi)外現(xiàn)行教育政策,，發(fā)現(xiàn)存在的問題。

    申請人需要具有社會(huì)學(xué),，經(jīng)濟(jì)學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科的背景,，或者具有教育行業(yè)的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

    英語專業(yè)申請劣勢：沒有社會(huì)學(xué),，經(jīng)濟(jì)學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科的背景,，或者沒有教育行業(yè)的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

    補(bǔ)救方法：積累教育行業(yè)的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。

    以上是對宏觀研究的總結(jié),。專業(yè)不是一一列出的，因?yàn)榭梢詫⒃S多專業(yè)分類為以上類別,，但名稱有所不同,。例如，性別與教育屬于教育人類學(xué),。國際發(fā)展,，國際教育政策等，屬于教育政策或比較教育,。我相信每個(gè)人都可以判斷,。一般來說，宏觀研究的教育學(xué)專業(yè)幾乎都是跨學(xué)科的專業(yè),。英語專業(yè)可能不太容易申請本科,。相反，社會(huì)科學(xué),，經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生更具優(yōu)勢,。

    學(xué)校管理方向

    1.Educational Administration and Leadership（教育管理及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)）

    主要研究學(xué)校，教育機(jī)構(gòu)和非營利組織的管理,，了解教育制度及其政策,，提高管理者的意識和管理能力。

    申請人需要具有學(xué)士學(xué)位,，至少三年的管理工作經(jīng)驗(yàn)（不包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）,，并且還需要具備教師資格。

    英語專業(yè)的申請劣勢：沒有相關(guān)的管理經(jīng)驗(yàn),，也沒有教師資格,。

    補(bǔ)救方法：積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和獲得教師資格,。這個(gè)專業(yè)的申請難度較大。不建議申請

    2.Curriculum Studies（課程設(shè)置研究）

    主要研究課程理論和課程設(shè)置中的問題,。通常,，大多數(shù)學(xué)生將本專業(yè)與其他專業(yè)結(jié)合起來并進(jìn)行交叉學(xué)習(xí)。名稱相似的專業(yè)沒有詳細(xì)列出,。因?yàn)樗鼈儗儆诠芾砑墑e,，所以這些專業(yè)需要教育和管理工作經(jīng)驗(yàn)。

    英語專業(yè)申請劣勢：沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),。

    補(bǔ)救方法：積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),。

    教學(xué)方向

    1.Learning and Teaching(學(xué)習(xí)與教學(xué))

    主要研究教學(xué)過程中的問題和現(xiàn)象,，例如課程發(fā)展,，教育理念，教師角色,，人的發(fā)展,，教育技術(shù)以及不同種族，宗教信仰和社會(huì)階層的學(xué)生遇到的問題,。

    申請者需要具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

    英語專業(yè)申請劣勢：沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    補(bǔ)救方法：選擇老師這個(gè)職業(yè),，并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

    2.學(xué)科教育（例如數(shù)學(xué)，藝術(shù),，音樂,，體育，歷史,，地理等）

    除了學(xué)習(xí)相關(guān)知識和學(xué)科背景外,，還必須學(xué)習(xí)諸如教育心理，課程設(shè)置以及性別,，種族,，宗教等因素對教學(xué)的影響。

    除了相關(guān)的學(xué)術(shù)背景,，申請人還需要具有相關(guān)的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

    英語專業(yè)申請劣勢：沒有相關(guān)的學(xué)術(shù)背景和相關(guān)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    英語專業(yè)的申請范圍太大,，因此不建議申請,。

    3.特殊教育

    它主要研究智力或身體殘疾學(xué)生的教育。它需要了解認(rèn)識論,，語言學(xué),，社會(huì)發(fā)展，手語，教學(xué)手勢和符號,，以及個(gè)體差異與社會(huì)之間的關(guān)系,。

    大多數(shù)教學(xué)指導(dǎo)要求申請人具有與教學(xué)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，甚至具有所申請國家/地區(qū)的教師資格證書,。對于外國學(xué)生來說,，這更加困難。不建議英語專業(yè)的學(xué)生申請,。

    教育技術(shù)方向

    Technology in Education（教育技術(shù)）

    它是一門新興的教育學(xué)科,，側(cè)重于教學(xué)和技術(shù)，而技術(shù)則是教學(xué)的輔助手段,。我們需要對人類發(fā)展,，認(rèn)知論，社會(huì)政策和教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)進(jìn)行研究,，并將它們與技術(shù)相結(jié)合,，以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校的管理，教學(xué)和開發(fā)新的教學(xué)產(chǎn)品,。

    申請者的專業(yè)不限,，但他們需要具有計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識。

    英語專業(yè)申請劣勢：對計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的了解太少,。

    補(bǔ)救方法：加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識,。

    教育學(xué)通常需要一個(gè)寫作樣本來檢查申請人的寫作能力，但是該主題不必是教育學(xué),。直接在教育中申請獎(jiǎng)學(xué)金非常困難,，特別是對于碩士，他們基本上沒有獎(jiǎng)學(xué)金,，但是TA仍然很有希望,。申請時(shí)間必須在PS/Writing上下功夫。因?yàn)槭怯⒄Z系的畢業(yè)生,，所以除了內(nèi)容之外,，文本還必須精巧，至少不比理科生差很多,。

    第三類：大眾傳媒類

    媒體專業(yè)在大學(xué)的新聞與大眾傳媒科系或傳媒學(xué)院之中開設(shè),。該專業(yè)的學(xué)生專門學(xué)習(xí)如何使用媒體（例如報(bào)紙，雜志,，廣播電臺,，電視臺等）來傳播文本，聽覺和視覺信息的方法和技術(shù),，包括廣告,，公共關(guān)系以及電影和電視生產(chǎn)方法和技術(shù),。

    大眾傳媒

    大眾傳媒專業(yè)不要求申請者的背景，最好有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),。

    英語專業(yè)申請的劣勢：沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),。

    補(bǔ)救方法：積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

    第四類：商科相關(guān)專業(yè)

    與業(yè)務(wù)相關(guān)的專業(yè)：財(cái)務(wù),，人力資源,，市場營銷，管理,。

    這些專業(yè)不需要申請人的背景,，但是最好具有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)W術(shù)論文。

    英語專業(yè)申請的劣勢：沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)W術(shù)論文,。

    補(bǔ)救方法：積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

    第五類：社會(huì)工作

    社會(huì)工作專業(yè)主要培養(yǎng)和培訓(xùn)可以幫助人們解決心理,、行為和社會(huì)關(guān)系問題的專業(yè)人員,。社會(huì)工作屬于美國的職業(yè)教育（professional）,。通常它是在一所獨(dú)立的社會(huì)工作學(xué)院中,。社會(huì)工作專業(yè)不需要申請人的學(xué)歷，但最好具有相關(guān)的工作背景并對英語水平有較高的要求,。

    英語專業(yè)申請劣勢：沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),。

    補(bǔ)救方法：積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

    實(shí)際上,，英語專業(yè)仍然可以申請?jiān)S多專業(yè),。關(guān)鍵是要找到自己喜歡的專業(yè)，以積累自己的學(xué)術(shù)背景或工作經(jīng)驗(yàn),。今天的美國留學(xué)相關(guān)分享就到這里,。更多實(shí)用美國留學(xué)資訊，趣味海外知識可隨時(shí)私信關(guān)注優(yōu)弗教育微信公眾號：youfuedu,，等你來敲門,！

   優(yōu)弗教育將全面提升課程平臺優(yōu)勢（推出全新的學(xué)生評價(jià)體系——A New Model），我們除能夠看到海外招生官的直播和課程,，還能看到以下人物的直播及課程：海外顧問,、資深申請專家、各行各業(yè)的大牛和精英,、國內(nèi)外資深教授等等,。課程內(nèi)容除美國留學(xué)名校申請技巧、注意事項(xiàng),、權(quán)威解析等,，優(yōu)弗留學(xué)素質(zhì)課程（優(yōu)弗“未來領(lǐng)袖”計(jì)劃課程）也已上線推廣,，讓大家提前汲取美式教育中的可取之處，提前適應(yīng)美式課堂,、美式思維,。讓大家不僅能順利收獲美國名校OFFER，還能在美國留學(xué)期間順利完成學(xué)業(yè),。